Szkoła Podstawowa w Zalesiu nauczanie online

25 marca, język polski, kl. VIII Temat: Co to jest błąd językowy? 1. Przeczytaj informacje na s. 284, podręcznik. 2.Zrób notatkę: Rodzaje błędów językowych. 3. Wykonaj pol. 2. , 3. , 4. , 5. , 6. , 7. , s.285. , 8. , s. 286.

25 marca, język polski, kl. VII Temat: " Bycie nastolatkiem jest..." (R. Carlson "Ciesz się, że jesteś nastolatkiem"). 1.Przeczytaj tekst, podręcznik s. 201. 2. Na podstawie tekstu wypisz powody, dla których wg autora ludzie nie umieją cieszyć się życiem, np. chcą być kimś innym. 3.Jak rozumiesz tezę autora:"Życie jest hojnym darem". Wyjaśnij w kilku zdaniach. 4.Zapisz swoimi słowami życiowe rady, których autor tekstu udziela czytelnikowi.(np. Ciesz się, że jesteś nastolatkiem.)

25 marca Temat: Pisownia zakończeń -i, -ii, -ji. 1. Wykonaj polecenie 1.,3. ,4. ,5.,  , s.247. , podręcznik do gramatyki. 2.Przeczytaj zasady dotyczące pisowni, s.276. " Przypomnij sobie". 3. Wykonaj pol. 8., s. 277, do zeszytu.

25 marca Temat: Komu w drogę, temu... ("Kulawa droga"). 1. Przeczytaj wiersz, podr. s. 246. 2.Kolejne ilustracje do wiersza Polna droga w wiosennym krajobrazie Droga błotnista Droga z wybojami i kałużami Droga wyłożona kamieniami Gładka szosa Dobierz do ilustracji fragmenty wiersza. 3. Przepisz do zeszytu i uzupełnij: Tytułowa bohaterka wiersza to ...................... . Epitety określające bohaterkę wiersza: (podaj 5), np. kulawa. Epitet to określenie rzeczownika, np. czerwony płaszcz. 4.Wypisz z wiersza wyrazy dźwiękonaśladowcze, np. kwęka,hopsa! 5.Wykonaj polecenie 5. , s. 248. Uosobienie→ nadanie cech ludzkich rzeczom, roślinom, zwierzętom, zjawiskom, pojęciom, np. liście szeptały. 6. Uzupełnij podziękowanie. Drogi .................................. Jesteś moim...................................... .Dziękuję Ci za Twoją ........................... . Chciałabym Cię od dziś nazywać .......................................................................

Kl. V – HISTORIA – środa, 25.03. 2020 r. Temat: Jak powstało państwo polskie? 11.  Zapoznaj się z tekstem w podręczniku s. 154-157. 22.  W oparciu o tekst w podręczniku i mapę na s. 154 wymień nazwy liczniejszych plemion słowiańskich, które zamieszkiwały ziemie polskie we wczesnym średniowieczu. Umieść tabelę w zeszycie. Nazwa plemienia Lokalizacja Główne grody POLANIE Nad rzeką Wartą Poznań, Gniezno, Ostrów Lednicki WIŚLANIE Nad górną Wisłą Kraków, Wiślica Mazowszanie Nad środkowa Wisłą Płock Pomorzanie Nad M. Bałtyckim Gdańsk, Kołobrzeg, Szczecin Lędzianie Nad środkową Wisłą Lublin Ślężanie Trzebowianie Dolny Śląsk Wrocław, Opolanie Nad górną Odrą Opole 3.       Dokończ zdania. Zapisz: W średniowieczu, na...

Kl. IV – PRZYRODA – 25.03.2020 r., środa Temat: Formy ukształtowania powierzchni Ziemi. 1.       Podr. s. 144- 146. Zapoznają się z tematyką. 2.       Uzupełniają schemat ( pisemnie, w zeszycie ):                   FORMY TERENU WYPUKŁE WKLĘSŁE - pagórki – osiągają wysokość od kilku do kilkunastu m wysokości od podłoża, - wzgórza – o wysokości względnej od 100 do 300 m, - góry – o wysokości względnej powyżej 300 m (od 500 m p.p.m.- powyżej poziomu morza – jest to wysokość bezwzględna) - doliny – podłużne obniżenie terenu o wyraźnie wykształconym dnie; otoczone z dwóch stron wzniesieniami, - kotliny – obniżenie terenu ze wszystkich stron otoczone wzniesieniami. RODZAJE UKSZTAŁTOWANIA TERENU Wykonać w zeszycie tabelę – na podst. Tabeli s. 146. ZAD. DOM. 1.   ...

25 marca Język polski, kl. IV Temat : O poezji i poezjowaniu (J. Kulmowa "Moje podróżowanie")  1. Zapoznaj się ze schematem. Przerysuj go do zeszytu. 2. Wymyśl 2 pytania, jakie postawiłbyś swojemu ulubionemu poecie. Zapisz je do zeszytu. 3.Przeczytaj wiersz ( podr. s. 216.). 4. Wykonaj polecenie 1., 4. , s. 217. 5. Uzupełnij- na podstawie " Zapamiętaj",s.217: Wiersz to.................................. , którego tekst podzielony jest na ................. , a ....................... przedstawia w nim .................... . ;

Zapisz w zeszycie datę 25.03.2020 Temat: Dodawanie liczb w zakresie1000. Zad. Licz głośno od 0 do 1000 pełnymi setkami: 0, 100,...…………….          Teraz od 1000 do 0: 1000, 900 ………………... Zad.2   Powiedz jakich liczb brakuje: 200, ….., ……, 500, 600 ….., 800. Zad. 3  Licz kolejno na głos od 389 do 407 Zad.4  W liczbie 416 przestaw cyfry tak, aby otrzymać liczbę najmniejszą i liczbę największą.           Jaka  to liczba? Zad. 5 Zapisz w zeszycie wszystkie liczby dwucyfrowe w których cyfry są takie same. Zapis w zeszycie ma być następujący:  Zad. 5  liczby: 11,    ………...…...…………......…......…………………….. Zad. 6 Zapisz w zeszycie liczby trzycyfrowe w których cyfry są takie same. Zad. 6 liczby: 111, …………………......…………………………………….. Otwórz ćwiczenia na stronie 28 Przeczytaj zadanie 1 i rozwiąż je. Pamiętaj aby odpowiedzi udzielić pełnym zdaniem. Jeśli masz problem napisz. Przeczytaj zadani...

Drodzy uczniowie klasy 7 zapraszam Was na spotkanie on-line w programie ZOOM (należy go pobrać z internetu i zainstalować na swoim komputerze), które odbędzie się 25.03 o godz. 11.00. Aby się ze mną połączyć wpiszcie swoje imię i nazwisko a także numer do mnie 7128219316. Serdecznie zapraszam i pozdrawiam. Jolanta Lepianka

Temat: Moje uczestnictwo w nabożeństwie Drogi Krzyżowej. Ze względu na sytuację w Polsce nie możesz uczestniczyć w  nabożeństwie Drogi Krzyżowej więc wspólnie z dziećmi uczestnicząc w Drodze Krzyżowej pomódl się za naszą Ojczyznę o  ustanie epidemii korono wirusa w naszej Ojczyźnie -  kliknij by uczestniczyć w Drodze Krzyżowej Zadanie: Narysuj jedno z wydarzeń  wysłuchanej Drogi Krzyżowej  

Witam wszystkich uczniów kl.VII. muzyka. Temat lekcji: Koncert muzyki filmowej. Najwybitniejsi polscy twórcy muzyki filmowej. Polecenie: Zapoznaj się z wybitnymi kompozytorami tej muzyki-podręcznik.Potem wysłuchaj proponowanych przykładów na YOU TUBE. Krótko( 5 zdań) opisz emocje jakie towarzyszyły ci podczas słuchania. Pozdrawiam. ...................................................................................................................................... Witam uczniów klasy V.plastyka Temat:Symetria i rytm w architekturze. Fasady różnych budowli. Podręcznik str.63-65.przeczytać, obejrzeć fotografie . polecenie : wykonaj fasadę dowolnej budowli. Pracę podpisz imieniem i nazwiskiem+ nazwa budynku. Pozdrawiam.

Temat: Marta i Maria - dwie dobre cząstki.  Przeczytaj Ewangelię św. Łukasza ze str. 98 możesz tej Ewangelii wysłuchać -  kliknij zad 1. Następnie w zeszycie  napisz imiona sióstr i napisz co robiły  podczas spotkania z Jezusem. zad. 2. Ułóż swój plan dnia / kolorem zielonym podkreśl ten czas,  który w ciągu dnia ofiarujesz Bogu np. modlitwa/.  Zadania do wykonania wieczorem: zrób kolację lub pomóż zrobić kolację dla rodziny,  w modlitwie wieczornej poleć Bogu troski swoich najbliższych      

Temat: Niedziela Palmowa.   Zobacz i posłuchaj o tym wydarzeniu na podstawie Ewangelii św.  Jana -  kliknij Zobacz procesję z palmami w czasie Niedzieli Palmowej - kliknij Przeczytaj polecenia ze str. 66 / na dole podręcznika/ i je wykonaj.\ Następnie na str. 67 przepisz słowo dnia  Poniżej  przeczytaj kolejne polecenie i zapisz odpowiedź w liniach  Narysuj palmę podr. str. 67 Możesz się posłużyć obrazkiem palm poniżej