Szkoła Podstawowa w Zalesiu nauczanie online

Wiem, że kl.8 ma teraz dużo nauki,ale muszę też zadbać o wasze oceny końcowe.NIe wiem czy przed końcem roku spotkamy się na normalnych zajęciach,dlatego na ocenę prześlecie mi zadanie: -wymień przyczyny i skutki otyłości oraz nieuzasadnionego odchudzania się i używania sterydów w celu zwiększenia masy mięśniowej.

W tym tygodniu obok zachęty do aktywności ruchowej,zwłaszcza na świeżym powietrzu(zabawy bieżne, z piłką,skoki na trampolinie,rower-mam dla was zadanie na ocenę. -Wymień zalecane dla twojego wieku aktywności fizyczne. Zadanie prześlij na maila.

Nie wiem kiedy się spotkamy na normalnych zajęciach.Myślę,że dbacie o formę(małe zabawy bieżne,trampolina,rolki,deska.Dziś mam dla was zadanie domowe na ocenę.Wyjaśnijcie, co symbolizuje flaga i znicz olimpijski.Zadanie prześlijcie na maila.

T:Nastrój przedstawienia-postać teatralna,dekoracje, rekwizyty i światło na scenie.,,Opuszczona i podniesiona kurtyna"(projekt kurtyny teatralnej) -teatr -scena teatralna,kurtyna -aktor -scenografia,dekoracje teatralne,światło

              12.05.2020 r. - Kl. 7 - HISTORIA Temat: Walka o granice państwa polskiego - ustalenie granicy z Niemcami  i Czechosłowacją . 1. Przypomnij a)      W jakich okolicznościach Polska odzyskała niepodległość po latach rozbiorów, w jaki sposób tworzono zręby państwowości polskiej (system władzy)? b)      Jakie były decyzje traktatu wersalskiego w sprawie ziem polskich? 1   2.  Zapisz temat i przeczytaj tekst w podręczniku – s. 215 -217. Uwzględnij materiał           infograficzny i mapy.               ZAPISZ NOTATKĘ (p.3 -4) 2   3.    USTALENIE GRANICY Z NIEMCAMI (zachodniej i północnej) a)      Powstanie wielkopolskie, które wybuchło w grudniu 1918 r. przeciw Niemcom dało podstawę do przyznania Polsce (zwrotu) prawie całej Wielkopolski – Poznań, Ignacy Jan Paderewski, gen. Józef Dowbór-Muśnicki b)      Odzyskanie Pomorza Gdańskiego mocą traktatu wersalskiego, ale bez Gdańska c)       Plebiscyt na Warmii, Mazurach i Powiślu 11 lipca 1920 r.-

   Wejdź na stronę  https://ebook.migra.pl/dlaucznia.php?book=68  .  Otwórz podręcznik na stronach 36-37 i przeczytaj temat "Stosowanie zmiennych i wykonywanie obliczeń". Następnie przeanalizuj skrypty dotyczące zapisywania zmiennych (Znajdują się na pomarańczowym tle z zakładce - dane).  Na stronie 37 znajduje się ćwiczenie 1. Przeczytaj dokładnie polecenia z tego ćwiczenia i wykonaj je. W wykonaniu tego ćwiczenia pomogą rysunki 1, 2, 3 - dokładnie je obejrzyj. Wyniki swojej pracy zapisz w folderze w swoim komputerze. W razie pytań, trudności, wątpliwości - proszę pisać na adres  -  jolantalepianka95@gmail.com

    Wejdź na stronę internetową     https://ebook.migra.pl/dlaucznia.php?book=66 .   Otwórz podręcznik na stronie  46 i uważnie przeczytaj temat "Stosujemy animacje w programie". Dokładnie zapoznaj się z ikonkami, które pozwalają tworzyć animację w programie Baltie. Następnie po kolei  wykonaj polecenia z ćwiczenia 3 znajdującego się na stronie 47. Uważnie przeczytaj wskazówkę, która znajduje się pod tym ćwiczeniem.    Efekty swojej pracy zapisz na swoim komputerze w utworzonym specjalnie do tego tematu folderze, będzie potrzebne do dalszych ćwiczeń.    Jeśli masz problem z rozwiązaniem zadania, nie zniechęcaj się. W razie pytań, trudności, wątpliwości - proszę pisać na mój adres   -   jolantalepianka95@gmail.com

  12.05.2020 r. – kl. 5 – wychowanie do życia w rodzinie Temat: Pozytywne myślenie pomaga w osiąganiu wyznaczonych celów, wydłuża życie i daje poczucie szczęścia, pomaga w rozwiązaniu wielu problemów. I.                     Pojęcie pozytywnego myślenia: Psychologowie przekonują: w takim myśleniu nie chodzi tylko o przekonywanie siebie, że „wszystko będzie dobrze”. Więc o co tak naprawdę chodzi? Pozytywne myślenie to raczej wiara w to, że nawet jak nie będzie dobrze, to damy sobie radę. Jest ono ważne szczególnie w chwilach, gdy napotykamy na trudności, gdy zaskakuje nas sytuacja. I.                     Jak nauczyć się pozytywnego myślenia? Oto rady psychologów:      1. Nie skupiaj się na tym, co negatywne, na tym, co Ci nie wyszło. Zastanów się, co możesz z tą sytuacją zrobić, szukaj pomocy u innych w rozwiązywaniu problemów. 2   2.  Otaczaj się dobrymi ludźmi, szukaj „pozytywnych” znajomych.      3.    Staraj się cieszyć z każdego, nawet bardzo drobnego, sukcesu. W

Lesson Topic:Unit 7-self check. Dzień dobry.Dzisiaj podsumujemy rozdział 7.Najważniejsze rzeczy do zapamiętania i powtórzenia proszę zapisać: 1.Słownictwo "Your life story"(str.8). 2.Słownictwo"Recycling materials"(str.83). 3.Czas przyszły prosty-Future Simple. 4.Zdania warunkowe typu 1-First Conditionals. 5.Czas Past Simple. Jako utrwalenie zróbcie w zeszytach ćwiczenia ze str.90.Sprawdzimy na zoomie.

Lesson Topic:What was there in the past? Witam na kolejnej lekcji.W dalszm ciągu ćwiczymy czas przeszły,a zaczniemy od wyrażenia "there was/were".Zapiszcie w zeszytach ćw.6,str.81.Ułóżcie 6 zdań dotyczących obrazka z ćwiczenia 4.Przykład jest zrobiony.Następnie otwórzcie ćwiczenia na str.59 i zróbcie ćw.4.Proszę na bieżąco uczyć się czasowników w dwóch formach,zarówno regularnych jak i nieregularnych.

Temat: Pierwszy pośród dwunastu- św. Piotr. posłuchaj i oglądnij krótkiej historii życia  św. Piotra   następnie przeczytaj podr. str. 124-125  po czym napisz w  zeszycie historię życia św. Piotra zobacz Bazylikę św. Piotra, gdzie w podziemiach znajduje się jego grób bazylika zadanie prześlij: rysiek332@gmail.com  

12.05.2020 r. – kl. 4 – wychowanie do życia w rodzinie Temat: Pozytywne myślenie pomaga w osiąganiu wyznaczonych celów, wydłuża życie i daje poczucie szczęścia, pomaga w rozwiązaniu wielu problemów. I.                     Pojęcie pozytywnego myślenia: Psychologowie przekonują: w takim myśleniu nie chodzi tylko o przekonywanie siebie, że „wszystko będzie dobrze”. Więc o co tak naprawdę chodzi? Pozytywne myślenie to raczej wiara w to, że nawet jak nie będzie dobrze, to damy sobie radę. Jest ono ważne szczególnie w chwilach, gdy napotykamy na trudności, gdy zaskakuje nas sytuacja. I.                     Jak nauczyć się pozytywnego myślenia? Oto rady psychologów:     1. Nie skupiaj się na tym, co negatywne, na tym, co Ci nie wyszło. Zastanów się, co możesz z tą sytuacją zrobić, szukaj pomocy u innych w rozwiązywaniu problemów. 2  2.  Otaczaj się dobrymi ludźmi, szukaj „pozytywnych” znajomych.     3.Staraj się cieszyć z każdego, nawet bardzo drobnego, sukcesu. Wtedy łat

Temat: Styczna do okręgu - zadania. Lekcja przez aplikację zoom o godzinie 12.00. Jutro(13.05) lekcja przez aplikację zoom odbędzie się o godzinie 11.00.

Lesson Topic: Unit 5-revision. Witam wszystkich serdecznie.Dzisiaj zaczniemy powtarzać wszystkie słówka i wyrażenia poznane w rozdziale 5.Na początek otwórzcie podręczniki na str.58 i przeczytajcie głośno nazwy zwierząt pod obrazkami.Następnie otwórzcie ćwiczenia na str.56 i wykonajcie ćw,1 i 2.Poćwiczcie zdania typu "I can swim." "I can't fly."Jako zadanie domowe zróbcie w ćwiczeniach słowniczek z naklejkami.Do usłyszenia.

Witam przedszkolaczki. Dzisiejszy temat to ,,Wyprawa na łąkę" 1. Ćwiczenia i zabawy na dobry początek dnia https://www.youtube.com/watch?v=UP-ctUE4DHo 2. Nauka piosenki ,,Bal na łące" https://www.youtube.com/watch?v=VL-IW-Xy0Jo 1. Kiedy świeci słoneczko, to na łące nad rzeczką świerszcze stroją skrzypeczki do wiosennej poleczki. 2. Dylu – dylu już grają, grube bąki śpiewają, myszki tańczą poleczkę, sapią przy tym troszeczkę. 3. A trzy małe biedronki nie chcą tańczyć tej polki i czekają na walca, aby tańczyć na palcach. 3. Posłuchajcie odgłosów łąki https://www.youtube.com/watch?v=IoC7WCfx6Z0 4. Kolorowanka - motyl nad łąką http://kolorowankidladzieci.net/Kolorowanka-dla-dzieci-motyl-nad-%C5%82%C4%85k%C4%85-115 Pozdrawiam i życzę miłego dnia :)

      Wejdź na stronę    https://ebook.migra.pl/dlaucznia.php?book=64 ,    otwórz podręcznik na stronie 100 a następnie przeczytaj tekst znajdujący się obok lupy (na pomarańczowym tle). Jest to właśnie przykład piktogramu, czyli znaczka, który przekazuje nam jakąś informację. Właśnie o piktogramach poczytaj w tej ciekawostce a także o e-bookach, czyli książkach elektronicznych. W tej chwili korzystasz właśnie z takiego e-booka, czyli podręcznika do informatyki w wersji elektronicznej. Miłej lektury😀.    W razie pytań, trudności, wątpliwości - proszę pisać na mój   adres     -     jolantalepianka95@gmail.com .

Temat: Chcę być pilnym uczniem i dzielnym Polakiem. oglądnij film  Polskie Symbole Narodowe - Polak Mały   i zapamiętaj najważniejsze wiadomości odnośnie naszej Ojczyzny wykonaj zadanie str.98 Pomódl się za naszą Ojczyznę Polskę

Lesson Topic:Technology-reading. Witam.Zabieramy się do pracy z leksyką na str.103.W zeszytach przetłumaczcie słówka z ćwiczeń:4,6,7.Skorzystajcie ze słownika.Następnie wykonajcie te ćwiczenia( w 4-wstaw słowo we właściwe zdanie, w 6-dopasuj zdania do ludzi, w 7 -wybierz pasujące słowo ,czasem więcej niż jedno pasuje).Wszystkie słówka powtórzyć i utrwalić.I na koniec lekcji przeczytajcie tekst ze str.104,ćw.4 i odpowiedzi przyślijcie mi na messengera(tylko  czytanie).Do zobaczenia.

Temat: Liczba spełniająca równanie - zadania. Lekcja przez aplikację zoom o godzinie 11.00. Jutro (13.05) lekcja przez aplikację zoom odbędzie się o godzinie 10.00.

Temat: Razem z Jezusem składamy Bogu ofiarę. zobacz procesję z darami w czasie  Mszy św.   przeczytaj zdania ze str.86 i 87 zastanów się nad przeczytanym  tekstem następnie uzupełnij ćwiczenia w podręczniku naucz się piosenki śpiewając z dziećmi ofiaruję Tobie

Dzień dobry Dziękuje wszystkim uczniom, którzy systematycznie wysyłają do mnie zadania domowe, dbając o wyniki klasyfikacji. Sami zdajecie sobie sprawę, że zostało niewiele czasu na poprawę ocen. Temat dzisiejszej lekcji wpisujecie z data 12.05.2020r. Thema: Wandertag. ( Jednodniowa wycieczka piesza. ) Proszę przepisać notatkę do zeszytu: Wandertag – Vorschl ä ge / Propozycje jednodniowych wycieczek pieszych: - ins Kino gehen - ins Schimmbad gehen - eine Ausstellung besuchen - ins Konzert gehen - in den Wald gehen - Pizza essen gehen Dialog 1:                   a) Was machen wir am Wandertag? b                            b) Ich schlage vor, ins Kino zu gehen. Dialog 2: a)        Was schl ä gst du vor, Marie? b)       Ich schlage vor, in den Wald gehen. Proszę przeczytać teksty ze strony 74 i dobrać do nich fragmenty zdań. Wypiszcie też nowe słownictwo korzystając ze słownika. Słówek nauczcie się na pamięć. Pozdrawiam E.Kmieć

Dzień dobry Witam klasę VII w nowym tygodniu. Dziękuję wszystkim, którzy systematycznie wysyłają do mnie zadania domowe oraz podejmują się dodatkowych zadań , dla chętnych. Za te zadania otrzymujecie też dodatkową ocenę. Niestety osoby od których nie mam żadnych wiadomości muszą się liczyć z konsekwencjami takiego postępowania, a mianowicie z ocenami niedostatecznymi. Piszę to w trosce o wyniki klasyfikacji rocznej, która nadchodzi szybkimi krokami. Proszę się zmobilizować i wziąć do pracy. Po przerobieniu tego rozdziału będziecie pisać sprawdzian, więc proszę abyście systematycznie utrwalali sobie zagadnienia leksykalne i gramatyczne. Temat dzisiejszej lekcji wpisujecie z datą 12.05.2020r. Thema: Wie ist das Wetter in Fr ϋ hling? ( Jaka jest pogoda na wiosnę. ) Na poprzednich lekcjach zapoznaliśmy się z porami roku, określaniem pogody. Dzisiaj opiszemy sobie króciutko każdą porę roku. Przepiszcie do zeszytu notatkę: FR ϋ HLING/WIOSNA Im Fr ϋ hling ist das Wetter

Temat lekcji: Działania na potęgach - zadania utrwalające. Lekcja przez aplikację zoom o godz. 9.15. Jutro (13.05) lekcja przez aplikację zoom o godz. 10.20.

Temat lekcji : Nasze dzieje ,nasza tradycja. Na wschodzie Polski. Zapoznaj się z charakterystyką regionów w Polsce i zapisz dwa zdania na ich temat: 1.Podlasie………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Wysłuchaj utworu ze str.99. https://www.youtube.com/watch?v=yDsM2J6E2fY 2.Lubelszczyzna…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Obejrzyj filmik z tańcem Mach, charakterystycznym dla Lubelszczyzny. https://www.youtube.com/watch?v=50pqywbDxS4 3.Rzeszowszczyzna………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Wysłuchaj kapeli rzeszowskiej ,zwróć uwagę na instrument, którego nie zobaczysz w żadnym innym regionie – cymbały rzeszowskie. Przywędrowały do Polski z Węgier. Niżej polecam oglądnąć i wysłuchać Kapel

Temat: Porównywanie ułamków dziesiętnych - ćwiczenia. Lekcja przez aplikację zoom o godzinie 10.00

Lesson Topic: Can you help me,please?-speaking. Lekcja przez zoom ,godz.9.00

Witam Was serdecznie . Temat dzisiejszego dnia : „Motyle i kwiaty” 1.       Ćwiczenia poranne na dobry początek dnia: Uwaga, uwaga! Rozkładamy ręce, robimy samolot i lecimy. https://www.youtube.com/watch?v=IueASDp61bc&list=PLhh_veaGXyOxLh5oOMGncpApiHYcdbMLy&index=4&t=0s 2.       Karta pracy cz. 4, s. 39. Nazywanie zwierząt przedstawionych na zdjęciach. Otaczanie pętlą owadów. Dokańczanie rysunku motyla według wzoru. 3.       Słuchanie opowiadania Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby „Zabawa w chowanego”. Książka (s. 74–77) Za lasem płynie strumyk, za strumykiem rozpościera się łąka, na łące rosną zielona trawa i stokrotki o biało-żółtych kwiatach. I jeszcze wiele innych kolorowych kwiatów i zielonych roślin. Pewnego dnia biedronka, żabka, konik polny i motyl cytrynek bawili się na łące w chowanego.   – Jeden, dwa, trzy... – mała biedroneczka odliczyła do dziesięciu i rozejrzała się dookoła. – Zaraz was znajdę – zawołała, pewna siebie

TEMAT LEKCJI: Antyczne pomniki na kolumnach i pomniki konne, teatry, stadiony i ich współczesne interpretacje. Zwiedzanie jako sposób poznawania historii i niezwykłości zwiedzanych miejsc. Polecenia do lekcji: -zapoznaj się z treścią zapisaną w podręczniku: •              podręcznik: 25.  Okiem turysty s. 84–90 •              zdjęcia wybranych pomników na kolumnach z podręcznika i wybranych źródeł m. in. pomnik Księcia Józefa Poniatowskiego w Warszawie •              zdjęcia współczesnych teatrów i stadionów (sceny, wnętrza) •              zdjęcia koni, wybrane portrety konne na obrazach •              zdjęcia wybranych dyscyplin sportowych •              drewniany manekin Do wykonania  tematy plastyczne: Wybierz jeden  i namaluj .   „Projekt pomnika”lub „Projekt plenerowej sceny teatralnej”lub   „Kolorowy stadion”. Powodzenia.

                                             Edukacja przyrodnicza Temat: Niziny Polski.  Podręcznik s. 22-23. Przeczytaj uważnie tekst charakteryzujący niziny w Polsce.  Zapisz do zeszytu i zapamiętaj! Niziny to obszary leżące na wysokości od 0 do 300 metrów nad poziomem morza. Na mapach oznacza się je kolorem zielonym.  Zajmują środkową część Polski. Są to: Nizina Podlaska - Stolicą tego regionu jest Białystok. Przez Nizinę Podlaską przepływają takie rzeki, jak: Bug, Narew, Biebrza.  Nizina Mazowiecka - Stolicą tego regionu jest Warszawa. Przez Nizinę Mazowiecka przepływają takie rzeki, jak: Wisła, Bug, Narew, Wkra. Nizina Wielkopolska - Stolicą tego regionu jest Poznań. Przez Nizinę Wielkopolską przepływają takie rzeki, jak: Warta, Noteć. Nizina Śląska -  Stolicą tego regionu jest Wrocław. Przez Nizinę Śląską przepływają  takie rzeki, jak: Odra, Bóbr, Barycz. Zeszyt ćwiczeń s. 15.  Podręcznik  s. 24. Przeczytaj tekst: Czym zajmują się ludzie na n

Temat: Twórcy- dzieła- bohaterowie- ćwiczenia utrwalające. Lekcja przez Zoom o godz. 11.00.

Temat: Skróty. Lekcja przez Zoom o godz. 10.00.

Temat: Partykuła- wsparciem dla wyrazów i wypowiedzeń. Lekcja przez Zoom o godz.9.00.

Temat: Oznaczanie spółgłosek miękkich. 1.Wykonaj pol. 1., 2., s. 219- ustnie(podręcznik do gramatyki). 2.Przeczytaj informacje z ramki Przypomnij sobie! , s. 220. 3.Wykonaj pol. 6., 7., 8., s.221 -do zeszytu.

Witam klasę trzecią na lekcji matematyki. 😀 Na początku przypomnimy sobie nominały polskich banknotów: 10 zł, 20 zł, 50 zł, 100 zł, 200 zł oraz 500 zł. Nominały polskich monet: 1 gr, 2 gr, 5 gr, 10 gr, 20 gr, 50 gr, 1 zł, 2 zł, 5 zł. Powiedz jakimi monetami można rozmienić  10 zł  = ……………………………………….                       lub  10 zł = …………………………………………… Otwórz ćwiczenia na str. 18 wspólnie wykonamy zad. 5  Przeczytaj polecenie oraz pytanie. Ułożę zadanie, które przepiszesz pod pytaniem: Wojtek był na wycieczce w Krakowie. Od mamy otrzymał 40 zł na zakup pamiątek, za 12 zł kupił pluszowego smoka wawelskiego, dla siostry kupił za 22 zł lalkę w stroju krakowskim.   Oblicz działanie i wpisz wynik ………….. zapisz odpowiedź: Zostało …………..zł. Zapisz w zeszycie datę 12.05.2020 r. oraz Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych. Postaraj się samodzielnie rozwiązać zad. 1,2, 3 i 4 str. 25. W zadaniach pisz jak najkrótsze odpowiedzi np.  w zad. 1 Album "Słowiński Park Narodowy

Temat lekcji:   Dzień Matki już blisko. Nauka „ Pioseneczki o marzeniach” Polecenia do lekcji: 1.Przesłuchaj melodię i zapoznaj się ze słowami piosenki na str.114-115 w podręczniku. 2.Wejdź w link piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=zVUVc7Wtevw (Możesz tę piosenkę zadedykować swojej mamie w dniu 26.05.- to jej święto) Aby zagrać melodię PORANEK ze str.116,potrzebujemy spotkać się na Messengerze. Tam wspólnie zapiszemy nazwy dźwięków i chwyty fletowe .Zapraszam. Dzień i godzinę zaproponuj w e-meilu do mnie.   aga_polak76@interia.pl Pozdrawiam.

                                                                                                                       Edukacja polonistyczno/społeczna Będziemy dzisiaj zastanawiać się: Czy łatwo jest wybaczać innym? Podręcznik s.  20 - 21. Przeczytaj uważnie wiersz Coś strasznego. Spróbuj odpowiedzieć na pytania znajdujące się pod tekstem (porozmawiaj na ten temat np. z mamą, tatą ...). Zapisz temat lekcji do zeszytu. Temat: Wybaczanie. Morał: (zapisz do zeszytu) Kto nauczy się wybaczać,  ten z radości będzie skakać.  Wniosek (do pytania 6): Będę się starać rozwiązywać swoje konflikty tylko z zainteresowaną osobą. Nie będę wciągać postronnych osób w swoje konflikty. Jeśli mi się to nie uda, poproszę o pomoc kogoś zaufanego.  Zeszyt ćwiczeń s. 18. Wykonaj zadanie 1.   Edukacja techniczna💑 Temat: Prezent dla mojego przyjaciela - notes.   Zeszyt ćwiczeń. 79. Wykonaj notes według samodzielnie przeczytanego opisu.  Zachowaj wykona