Szkoła Podstawowa w Zalesiu nauczanie online

Lesson Topic: Unit 7- Test Practice. Lekcja prowadzona przez aplikację ZOOM o godzine 10:00.

Witam kochane maluszki :) Dzisiejszy temat to ,,Kwiaty na łące" 1. Zabawy i ćwiczenia na dobry początek dnia https://www.youtube.com/watch?v=RrsdZz3wkCo 2. Słuchanie wiersza Grażyny Lech ,,Kwiaty na łące" Dywan z kwiatów, ziół i traw. Są w nim jaskry, maki, szczaw. Brzęczą trzmiele, skrzeczy sroka. Kreta także tutaj spotkasz. Możesz słuchać, patrzeć, wąchać! Piękna, kolorowa łąka.  Rozmowa na temat wiersza:  − O jakim miejscu jest ten wiersz?  − Jakie rośliny rosły na łące? − Jakie zwierzęta tam przebywały?  − Jak wyglądała łąka?  3. Oglądanie obrazka przedstawiającego kwiaty rosnące na łące - Czy znacie nazwy niektórych kwiatów łąkowych? Przyjrzyjcie się dokładnie tym kwiatom i spróbujcie je opisać (jakie mają kolory?). Z pomocą rodzica spróbujcie powtórzyć nazwy tych kwiatów. 4. Karty pracy s.52 (czterolatki) Dzieci: − nazywają (z pomocą osoby dorosłej) kwiaty na obrazkach i je liczą, − pod każdym obrazkiem rysują tyle kresek, ile kwiatów j

Temat: Do królestwa niebieskiego- ksiądz, siostra zakonna i zakonnik. posłuchaj historii powołania  siostry Jadwigi   przeczytaj tekst w podręczniku str. 135- 136 Zapis do zeszytu: zad. 1 str. 137 zad 2. Znajdź i wypisz 10 zakonów działających w Polsce.  zadania prześlij: rysiek332@gmail.com

Temat: Liczba π. Długość okręgu. Lekcja przez aplikację zoom o godzinie 12.00. Jutro (15.05) lekcja przez aplikację zoom odbędzie się o godzinie 11.00.

Lesson Topic: Science- funkcje językowe. Lekcja prowadzona przez alplikację ZOOM o godzinie 11:00.

Lesson Topic: Unit 5-dalszy ciąg powtórzenia. Witam wszystkich.Dzisiaj w dalszym ciągu powtarzamy słówka z rozdziału 5.Otwórzcie podręczniki na str.59 i powiedzcie,jakie czynności wykonują zwierzęta na obrazkach w ćwiczeniu 4.Następnie w zeszytach napiszcie zdania do każdego obrazka używając słowa "can".Jako przykład ułożę zdanie nr.1.A frog can jump. Następnie popatrz na obrazki od A do F i powiedz zdania np. I can swim./I can't fly.W ćwiczeniach zróbcie zadania na str.58 i 59.Do usłyszenia!

  14.05.2020 r. – kl. 8 – wiedza o społeczeństwie. Temat: Instytucje UE oraz ich zasady i cele działania. I.                     Proszę przypomnieć: -  etapy tworzenia się struktur Unii Europejskiej i kolejne rozszerzenia, -  ojców – założycieli zjednoczonej Europy, -  cele działania UE. II.  Proszę zapisać temat i punkty. 1.       Instytucje UE (zasady organizacyjne, cele działania): a                    1)    Parlament Europejski                       2) Rada Europejska c                    3)  Rada Unii Europejskiej                       4) Komisja Europejska                       5) Trybunał Sprawiedliwości UE. 2.       Zasada wolnego przepływu osób, towarów, usług i kapitału. 3.       Fundusze unijne: Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego, Europejski Fundusz Społeczny, Fundusz Spójności. Proszę opracować p. 1-3 w oparciu o tekst podręcznika. Problemy zostaną przedyskutowane w czasie zajęć z aplikacją zoom.  

Temat lekcji: Elektroniczna orkiestra- paleta barw. Polecenia do lekcji: 1.Posłuchaj oryginału piosenki PIEKNIE ŻYĆ https://www.youtube.com/watch?v=xd7Vu-ALZ2s 2.. Zaśpiewaj piosenkę PIĘKNIE   ŻYĆ (z podkładem karaoke+ słowa) https://www.youtube.com/watch?v=-pDA2WCpezU 3.Posłuchaj utworu TANIEC KURCZAT   W SKORUPKACH z cyklu OBRAZKI Z WYSTAWY  Modesta Musorgskiego( wersja fortepianowa i elektroniczna) - https://www.youtube.com/watch?v=yH11FZ3ylog - https://www.youtube.com/watch?v=91EGQNTjE1U 3.Największy kompozytor muzyki elektronicznej: Jean Michel Jarre(   czyt.ŻAU,MISZEL ŻAR) Zapraszam na piękny koncert: coś wspaniałego dla ucha i ducha. Zaufaj mi-wrócisz do tego. Słuchaj na full. Pofruniesz, obiecuję  J https://www.youtube.com/watch?v=XNIjDUSIOzY https://www.youtube.com/watch?v=srCJE_BegE8 https://www.youtube.com/watch?v=vCLEZM_N0K8 Notatkę wklej do zeszytu. Na odśpiewanie piosenki PIĘKNIE ŻYĆ zapraszam na Messengera – umów się na ko

Witajcie moi rozśpiewani i gotowi do kolejnej lekcji!!! Temat lekcji: Wiosenne wariacje. Notatka: Witajcie ,nie myślcie ,że wariacje to……………………jakieś głupie wybryki. Słowo wariacja pochodzi od słowa wariant ,np. kolejny pomysł na tę samą melodię, ale lekko zmienioną. Dlatego mówi się wariacja na temat……………..np. melodii   WLAZŁ KOTEK Tematem jest jakaś prosta melodia, która przy kolejnych wariacjach może ulegać małym zmianom. Te zmiany mogą dotyczyć: Np. zmian tempa, tonacji z mollowej na durową, zmiany dynamiki z głośnej w cichą, a ostatecznie nawet całego rytmu i melodii. Proszę zapoznać się z tekstem wiersza na str.101 Ten wiersz będzie podlegał wariacjom, czyli mówimy : WARIACJA na temat wiersza WRÓŻBY. Proszę zrealizować to zadanie kierując się poleceniem zawartym w zadaniu nr4.na str.102 w podręczniku. Na potwierdzenie tego, że wariacja dotyczy nie tylko wierszy ,czy dzieła muzycznego ale też artyści malarze stosują różne wariacje. Spójrz na ilustracje p

Temat: Pole trójkąta - zadania. Lekcja przez aplikację zoom o godzinie 11.00. Jutro (15.05) lekcja przez aplikację zoom odbędzie się o godzinie  9.00.

      14.05.2020 r. – kl. 6 – HISTORIA Temat: Napoleon a sprawa polska – Legiony Polskie. Lekcja z aplikacją zoom. 1    1.    Przypomnij: a)       Kim był Napoleon Bonaparte, w jakich okolicznościach przejął władzę we Francji i jakie urzędy sprawował? b)       W jaki sposób doprowadził do zdobycia przez Francję przewagi w Europie? - zwróć uwagę na sukcesy polityczne, militarne, prawne.              c)   Dlaczego Polacy żyjący pod zaborami wiązali duże nadzieje z osobą Napoleona                    i   Francją? 2   2.    Zapisz temat lekcji i przeczytaj tekst w podręczniku, s. 210-212,(bez Księstwa Warszawskiego).          Odpowiedz na pyt. 1 i 2 s. 214. 3   3.    Zapoznaj się z tekstem źródłowym, s. 211 i odpowiedz na pytanie 1. 4   4.  ZAPISZ: Po upadku Powstania Kościuszkowskiego w 1794 r. wielu jego uczestników opuściło Ojczyznę. Emigrowali przede wszystkim do Francji. Z krajem tym patrioci polscy wiązali wiele nadziei. Francja prowadziła zwycięskie wal

Dzień dobry Zaczynamy nową lekcję z datą 14.05.2020r. Thema: Ich beabsichtige, die Fotoausstellung zu besuchen. ( Zamierzam zwiedzić wystawę fotografii.) Na dzisiejszej lekcji nauczymy się negocjować propozycję: Vorschlag/Propozycja Ich schlage vor,……..( Proponuję…….) Ich beabsichtige….. Und du?( (Zamierzam……… A ty? ) Leute wer hat die Absicht,……(   Ludzie, kto ma zamiar ………) Ich habe Lust, ……. Und ihr? ( Mam ochotę …….. A wy? ) Zustimmung/Zgoda Gute Idee! (Dobry pomysł ) Ich auch (Ja też) Klasse!/Super!( Świetnie) Ich bin daf ϋ r. ( Jestem za tym. ) Ablehnung/Odrzucenie Das finde ich langweilig.( Uważam, że to nudne. ) Oh nein !( O nie !) Ich bin dagegen. (Jestem przeciwny/a ) Tut mir Leid ( Przykro mi ) Leute, dort sterbe ich vor Langweile.( Ludzie, ja tam umrę z nudów.) Gegenvorschlag/Kontrpropozycja Ich möchte lieber……..(Wolałabym…) Können wir nicht…….( Nie możemy ……) Proszę przeczytać dialogi ze strony 75 . Dialogi te utrwa

Dzień dobry Temat dzisiejszej lekcji zapiszcie z datą 14.05.2020r. Thema: Wann hast du Geburtstag? ( Kiedy masz urodziny? ) Na dzisiejszej lekcji zapoznamy się z nazwami miesięcy i nauczymy się odpowiadać na pytanie, kiedy mamy urodziny. Proszę przepisać do zeszytu nazwy miesięcy: I – JANUAR II – FEBRUAR III – M Ä RZ IV – APRIL V – MAI VI – JUNI VII – JULI VIII – AUGUST IX – SEPTEMBER X – OKTOBER XI – NOVEMBER XII – DEZEMBER Wann hast du Geburtstag? Ich habe im Mai/im April ……Geburtstag.                          ZADANIE Wie viele Tage haben die Monate?( Ile dni mają miesiące? )Dokończ: Der Januar hat 31 Tage. Der Februar hat 28 Tage , nur im Schaltjahr hat er 29. Der M ä rz hat 31 Tage.   Der ………………………….   ……………………………………… ………………………………………   ………………………………………   ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ………………………………………    ………………………………………     Pozdrawiam E.Kmieć

Temat: Odejmowanie ułamków dziesiętnych. Lekcja przez aplikację zoom o godzinie 10.00. W poniedziałek (18.05) lekcja przez aplikację zoom odbędzie się o godzinie 9.00.

Temat lekcji: Pierwiastki. Lekcja przez aplikację zoom o godz. 9.15. W poniedziałek (18.05) lekcja matematyki przez aplikację zoom o godz. 10.20, lekcja fizyki przez aplikację zoom o godz. 11.15.

Lesson Topic:"Animals around the world"-reading. Dzień dobry.Otwórzcie podręczniki na str.90 i dopasujcie zwierzęta do zdjęć z ćwiczenia 2.Pod tematem zapiszcie słówka: stripes[strajps]-paski grassland-łąka,teren trawiasty lay the legs-składać jaja webbed feet- stopy z płetwami a trunk-trąba słonia  tusks-kły   Wykonajcie ćwiczenie 2, str. 90. Pisemnie w zeszycie wykonajcie ćwiczenie 5, str. 91.

Witam Was moi drodzy. Nasz dzisiejszy temat to „Wiosenna łąka” 1.       Ćwiczenia na dobry początek dnia : https://www.youtube.com/watch?v=wbtauENJlzg 2.         Ćwiczenia logorytmiczne   Rób to, o czym mówi wiersz. Poruszajcie się   zgodnie z tekstem wypowiadanego wierszyka. Zrób do przodu cztery kroki, i rozejrzyj się na boki. Tupnij nogą raz i dwa, ta zabawa nadal trwa. Teraz w lewo jeden krok, przysiad, i do góry skok. Zrób do tyłu kroków trzy, by koledze otrzeć łzy. Klaśnij w ręce razy pięć, na klaskanie też masz chęć! Wokół obróć się, raz dwa, piłka skacze hop-sa-sa. Ręce w górę i na boki, zrób zajęcze cztery skoki. Gdy się zmęczysz, poleż sobie, i wyciągnij w górę nogę. 3.       Karta pracy, cz. 4, s. 42. s. 43. Liczenie pszczół. Łączenie pszczół z obrazkiem plastrów, do których lecą. Kończenie kolorowania plastrów miodu. Oglądanie zdjęć. Słuchanie nazw produktów, które otrzymujemy dzięki pszczołom. Odszukanie na obrazku ukrytych zwier

  14.05.2020 r. – kl. 4 – HISTORIA Temat: Miasto z morza.      1. Przypomnij, w jakich okolicznościach Polska odzyskała niepodległość po długich latach zaborów, jak kształtowało się nowe państwo – II Rzeczpospolita, jaką rolę odegrał Józef Piłsudski i Roman Dmowski. 2   2.    Zapisz temat i zapoznaj się z tekstem w podręczniku (Temat 21). 3   3.  Odpowiedz na pytania pod tekstem w podręczniku. 4   4.  Zapisz: 1)      Po I wojnie światowej odbudowywało się nowe państwo polskie –        II Rzeczpospolita (1918-1939). Trzeba było tworzyć państwowość (struktury władzy), wywalczyć granice i odbudować kraj ze zniszczeń wojennych.        Po I wojnie światowej zachodnie państwa zdecydowały, że Polska odzyska niewielki pas wybrzeża morskiego o długości 140 km (z czego połowę stanowiła Mierzeja Helska),  ale bez Gdańska. 2)      Nie mieliśmy własnego portu i dlatego postanowiono go zbudować. W 1922 r. Sejm podjął ustawę upoważniającą polski rząd do budowy portu morskiego

Lesson Topic: " My life"- reading. Dzień dobry. Na dzisiejszej lekcji zajmiemy się tekstem ze str. 82. Pod tematem zapiszcie słowa: guess- zgadywać nursery school- przedszkole secondary school- szkoła średnia Przeczytajcie tekst i w zeszytach pisemnie wykonajcie ćwiczenia 2 i 3, str 82. Otwórzcie ćwiczenia na str. 60. Zróbcie ćwiczenie 3.

Temat: Czego uczy film " Chce się żyć"? Obejrzyj film do końca, a następnie wykonaj dwa wybrane polecenia, podr. s.195- do zeszytu.

Temat: Słownictwo ogólnonarodowe. 1.Przeczytaj informacje z ramki, podr. s.300. 2.Wykonaj 4 dowolne ćwiczenia, podr. s. 300-301- do zeszytu. W razie problemów skorzystaj  z internetu.

Temat: " Feliks, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi"- elementy świata przedstawionego. 1. Określ czas akcji powieści. 2. Uzupełnij tabele dotyczące miejsc, w których rozgrywa się akcja powieści. Wykonaj pol. 3. 3. Wykonaj pol.4.

Temat: Liczebniki główne i porządkowe. Lekcja przez Zoom o godz. 9.00.

Temat:" Tajemniczy ogród"- oglądamy film. Obejrzyj film  Tajemniczy ogród  . Masz na to 2 godziny lekcyjne. Zastanów się, co ciekawsze: film czy książka?

Witam Was na kolejnej lekcji matematyki. Mam nadzieję, że zadania nie były zbyt trudne. Dziś w dalszym ciągu będziemy wykonywać obliczenia zegarowe.  Zapisz w zeszycie datę 14.05.2020 r. oraz Temat: Rozwiązywanie zadań  związanych z obliczeniami zegarowymi. Przypominam, że 1 godz. = 60 min                               1 min = 60 s                               kwadrans = 15 min Otwórzcie ćwiczenia na str. 21 przeczytajcie uważnie zad. 1 Zwróćcie uwagę, że cała rodzina spacerowała 1 godz. 20 min. Spróbuj z kimś z rodziny pospacerować przez 2 min, zobacz czas będziecie mieli ten sam czyli 2 min. odpowiedź w zad. 1 to c.80        bo 60 min + 20 min = 80 min zad. 2   Przeczytaj zadanie i pomyśl -    pół godziny to 30 min, 3 kwadranse to 45 min   , 30 min  + 45 min = 75 min odpowiedź prawidłowa to     A. 75 min oraz B. 1 godz. 15 min zad. 3  Przeczytaj uważnie zadanie i przeanalizuj: tydzień to 7 dni. 14godz. :7 = 2 godz. dziennie od poniedziałku do środy jest 3 dni. 3 x 2

                                                                              Mam nadzieję, że wszyscy gotowi i możemy zaczynać dzisiejsze lekcje! 🌞             Edukacja matematyczna   Temat: Dodawanie i odejmowanie liczb. Podręcznik s.23 Wykonaj zadanie 1  (cztery wybrane przykłady zapisz w zeszycie). Wykonaj zadanie 3 (cztery wybrane przykłady zapisz w zeszycie). Zadanie 2,4 - (dla  chętnych) Zeszyt ćwiczeń s. 20 Wykonaj zadania 1 i 2. Obliczamy sumy i różnice  - na pewno potrafisz!!! Edukacja polonistyczno/społeczna Pytanie na dziś - C zy warto kierować się własnym zdaniem? Podręcznik s. 26 - 27. Przeczytaj z uwagą wiersz  Koledzy. Spróbuj odpowiedzieć na pytania znajdujące się pod tekstem. Temat:  Własne zdanie  (zapisz do zeszytu) . Zapisz i zapamiętaj! Morał: Dość już tego, daję słowo! Nie pozwolę rządzić sobą! ( Wniosek do pytania 7 zapisz w zeszycie): Zanim coś zrobię, zastanowię  się, czy jest to słuszne. Nie dam się namówić kolegom do ni

Witam Was pięknie w czwartek 14 maja!👋🌞 Edukacja polonistyczna Temat: Piszemy opowiadanie   Pomysłowa kąpiel Gapiszona. Dzisiaj będziemy układać opowiadanie uwzględniając myśli Gapiszona.  Otwórzcie podręcznik s. 29.  Oglądnij z uwagą obrazki historyjki i odczytaj myśli Gapiszona zapisane niżej. Obrazek 1: " Ładny dzień! Pójdę wykapać się  w stawie ." Obrazek 2: " Jaka ta woda zimna! Chyba nic nie wyjdzie           z mojej kąpieli. Może w innym miejscu będzie cieplejsza. " Obrazek 3 : " Nie popływam w stawie, ale zabiorę do domu trochę tataraku. Mam pomysł! Już wiem, co zrobię z tym tatarakiem." Obrazek 4: Jaka przyjemna kąpiel! Prawie taka jak                w stawie, tylko woda o wiele cieplejsza."   Podajemy przyczynę i skutek zdarzenie przedstawionego  w historyjce. Przyczyna : zimna woda. Skutek: wymyślenie kąpieli w wannie. Plan opowiadania: 1. Dokąd poszedł Gapiszon? W jakim celu? 2. Co pokrzyżowało

Witajcie na zajęciach informatycznych. 💻 Wykonajcie zadania (25-30 minut). Klikajcie w linki: 1.  https://wordwall.net/pl/resource/1428335/znaczenie-lasu 2.  https://wordwall.net/pl/resource/937642/wypowiedzi-pisemne 3.  https://wordwall.net/pl/resource/624333/polski/rz-niewymienne-1 4.  https://wordwall.net/pl/resource/1204074/polski/cz%c4%99%c5%9bci-mowy A teraz czas na ruch.  Kliknij:  https://wordwall.net/pl/resource/1666661/gimnastyka-dla-dzieci-1-3 Miłego dnia.

Witajcie na zajęciach informatycznych. 💻 Wykonajcie zadania (25-30 minut). Klikajcie w linki: 1.  https://wordwall.net/pl/resource/462679/matematyka/dodawanie-i-odejmowanie-w-zakresie-100 2.  https://wordwall.net/pl/resource/869309/matematyka/klasa-ii-turniej-1-dzie%c5%84-matematyki 3.  https://wordwall.net/pl/resource/501819/matematyka/mno%c5%bcenie-w-zakresie-50   4.  https://wordwall.net/pl/resource/918356/wiosna A teraz czas na ruch.  Kliknij:  https://wordwall.net/pl/resource/1666661/gimnastyka-dla-dzieci-1-3 Miłego dnia.

Temat: Rozwiązywanie równań. 1. Zapisz temat lekcji w zeszycie. 2. Oglądnij filmy:  https://youtu.be/NkOBdAY8DIg , https://youtu.be/74B4xCxon1s , https://youtu.be/qdWyk3h6kF0 , https://youtu.be/zEcf1xbq1M4 3. Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń na stronie 99.

Witam Was serdecznie. 🌻🌻🌻 Edukacja polonistyczna Temat: Sylaby: ać, eć... 1. Podręcznik s.27 zad.1-3. 2. Zeszyt ćwiczeń s.12. Edukacja społeczna Temat: Legenda o Warsie i Sawie. 1. Podręcznik s . 32-33 . Poproś o przeczytanie legendy. Odpowiedz ustnie na pytania 1-5 s.33 . Opowiedz tę legendę. 2. Zeszyt ćwiczeń s.14 i 15. 3. Podręcznik s. 34. Przeczytaj zagadki i dobierz do nich rozwiązania (z tabelki). W zeszycie w linie napisz W klasie   i zapisz te wyrazy z tabelki. Zwróć uwagę na zakończenie: - ść. Możesz spróbować napisać te wyrazy z pamięci. Zadanie domowe - kolejna strona w Domowniczku. Zobacz "Legendę o Warsie i Sawie". Kliknij :  https://www.youtube.com/watch?v=2X9THxfuGRs Potrenuj dodawanie i odejmowanie. Kliknij:  https://wordwall.net/pl/resource/930470/edukacja-wczesnoszkolna/doskonalenie-dodawania-i-odejmowania-w A teraz się poruszaj. Kliknij:  https://wordwall.net/pl/resource/1152212/maluchy/ruszaj-si%c4%99-nie-sied%c5%ba-zbyt-d

Geografia, klasa VIII – 14 maja 2020r. WITAJCIE!    OGŁOSZENIA: 1) Przypomnienie o zadaniach, które prosiłam, żeby przesłać na OCENĘ: ·        - notatka o Kanadzie ·        - notatka o USA – do 15 kwietnia. ·       -  Ameryka Północna i Ameryka Południowa – test (do 7 maja)                                                           - notatka z 1 tematu o Australii (do 14 maja) - 2) Proszę dokładnie zapisywać notatki, wykonywać polecenia. 3) Bardzo cieszą mnie osoby systematyczne i terminowe :) 4) W sytuacji trudności, problemów, wątpliwości – proszę o kontakt ze mną – postaram się POMÓC! *************************************************************************** Dzisiaj udajemy się na bieguny Ziemi.   Przeczytaj   1 temat –   Środowisko przyrodnicze Arktyki i Antarktyki. (str. 170 – 179) Przeanalizuj zamieszczone mapy, fotografie, ciekawostki. Zwróć uwagę na wyróżnione