30 marca, język polski, kl.IV
Temat: Zdarzenia uchwycone wierszem(" Wyciągnięta ręka").
1.Obejrzyj statuetkę"Niepokonani"(podręcznik, s. 221). Napisz, czy znasz kogoś, komu można by ją wręczyć i za co.
2.Przeczytaj wiersz, podr., s.220.
3.Wykonaj pol. 1., s.221.
4.Dokończ zdanie: Bohaterem wiersza jest .................................................... .
5. Ustal, które wyrazy pasują do przeczytanego wiersza.
śmieszy, przeraża, wzrusza, porusza, zasmuca, bawi, zmusza do myślenia
6.Przedstaw zdarzenie z wiersza własnymi słowami. Możesz zacząć tak: Niepełnosprawny chłopiec biegnie wraz z kolegami .........................................................................
7. Uporządkuj uczucia bohatera wiersza w takiej kolejności, w jakiej się zmieniają.
smutek, entuzjazm, przejęcie, załamanie, zniechęcenie, wesołość
1.Obejrzyj statuetkę"Niepokonani"(podręcznik, s. 221). Napisz, czy znasz kogoś, komu można by ją wręczyć i za co.
2.Przeczytaj wiersz, podr., s.220.
3.Wykonaj pol. 1., s.221.
4.Dokończ zdanie: Bohaterem wiersza jest .................................................... .
5. Ustal, które wyrazy pasują do przeczytanego wiersza.
śmieszy, przeraża, wzrusza, porusza, zasmuca, bawi, zmusza do myślenia
6.Przedstaw zdarzenie z wiersza własnymi słowami. Możesz zacząć tak: Niepełnosprawny chłopiec biegnie wraz z kolegami .........................................................................
7. Uporządkuj uczucia bohatera wiersza w takiej kolejności, w jakiej się zmieniają.
smutek, entuzjazm, przejęcie, załamanie, zniechęcenie, wesołość
Komentarze
Prześlij komentarz